به عنوان یک محقق آکادمیک انگلیسی غیر بومی در STM، نوشتن و انتشار مقالات آکادمیک می تواند چالش برانگیز باشد. ممکن است احساس کنید که نوشته شما فاقد وضوح و انسجام است. یا در تلاش هستید که ایده های خود را به طور موثر به زبان انگلیسی منتقل کنید. در چنین مواردی، ممکن است وسوسه شوید که از ابزارهایی مانند ChatGPT برای ویرایش مقاله آکادمیک خود استفاده کنید. با این حال، دلایل متعددی وجود دارد که چرا ChatGPT ابزار خوبی برای ویرایش آکادمیک نیست.
اولاً ChatGPT فاقد توانایی درک تفاوت های ظریف نگارش آکادمیک است.
نگارش آکادمیک در تحقیقات STM مستلزم درک عمیق موضوع، اصطلاحات فنی و توانایی درگیر شدن در تفکر انتقادی است. در حالی که ChatGPT می تواند متنی را تولید کند که به نظر آموزنده و منطقی باشد. اما توانایی درک نکات ظریف و پیچیدگی های محتوای آکادمیک را ندارد. بنابراین، ممکن است محتوایی تولید کند که نادرست، ناقص یا نامربوط با موضوع مورد بحث باشد.
ثانیاً، ChatGPT با اطلاعات و داده‌هایی که روی آن آموزش دیده است محدود می شود.
به عنوان یک محقق آکادمیک انگلیسی غیر بومی در STM، ممکن است بینش و دیدگاه های منحصر به فردی در مورد موضوع داشته باشید که ChatGPT نمی تواند تکرار کند. این بدان معنی است که محتوایی که تولید می کند ممکن است فاقد عمق و وسعت تفکر اصلی مورد نیاز در نوشتار آکادمیک باشد.
ثالثاً، ChatGPT ممکن است نتواند انسجام را در کل متن حفظ کند.
نگارش آکادمیک در تحقیقات STM نیازمند ساختاری منسجم دارد که از قراردادهای رشته‌ی خاص پیروی می کند. در ChatGPT می تواند متنی تولید کند که به نظر از ساختار منطقی پیروی می کند. ممکن است نتواند انسجام را در کل متن حفظ کند. این به این دلیل است که هوش مصنوعی متنی را بر اساس الگوهای آماری و احتمالات تولید می کند، به جای درک عمیق محتوا و ساختار نوشتار آکادمیک
چهارم، ChatGPT ممکن است نتواند خطاهای منطق، نحوی یا استدلال را تشخیص دهد.
نگارش آکادمیک در تحقیقات STM نیازمند دقت و توجه بالایی به جزئیات دارد. در حالی که ChatGPT می تواند متنی تولید کند که به نظر می رسد از نظر گرامری صحیح و بدون اشتباهات املایی باشد، ممکن است نتواند خطاهای منطق، نحوی یا استدلال را تشخیص دهد. این بدان معنی است که محتوای تولید شده ممکن است برای خوانندگان گمراه کننده یا گیج کننده باشد و به طور بالقوه منجر به عدم اعتبار یا اعتماد به تحقیق شود.
در نهایت، ChatGPT فاقد احساسات انسانی است که برای ویرایش علمی مؤثر ضروری است.
به عنوان یک محقق آکادمیک انگلیسی غیر بومی در STM، ممکن است ایده ها و دیدگاه های منحصر به فردی داشته باشید که بخواهید در مقاله آکادمیک خود بیان کنید. ChatGPT نمی تواند صدا، لحن یا سبک شما را که برای برقراری ارتباط موثر در نگارش آکادمیک ضروری هستند، تکرار کند. علاوه بر این، ChatGPT نمی تواند بازخورد، راهنمایی و پشتیبانی را که یک ویراستار انسانی می تواند ارائه دهد را به نمایش بگذارد.
کلام آخر
در نتیجه، اگرچه ChatGPT ممکن است ابزاری وسوسه انگیز برای ویرایش آکادمیک به نظر برسد اما برای محققان آکادمیک انگلیسی غیر بومی در STM انتخاب خوبی نیست. نوشتن آکادمیک در تحقیقات STM مستلزم درک عمیق موضوع، اصطلاحات فنی و توانایی درگیر شدن در تفکر انتقادی دارد. همچنین به دقت و توجه بالایی به جزئیات، ساختاری منسجم و احساسات انسانی نیاز دارد که با مدل‌های زبان هوش مصنوعی قابل تکرار نیست. بنابراین، تکیه بر ویراستارانی که می توانند بازخورد، راهنمایی و پشتیبانی لازم را برای انتقال موثر ایده های خود به زبان انگلیسی و انتشار مقالات آکادمیک با کیفیت بالا ارائه دهند، مهم است.
